修士們正猶豫要不要給小先生遞凳子時候, 那邊教室門就開啓，走出來的老師把他們的小先生領了進去。
幼兒園大班正上課，帶班老師鋼琴彈到一半，忽然注意到靠走廊窗邊正冒半邊腦袋, 時不時有雙澄澈眼睛冒出來。老師只看了一眼便知道外邊那孩子是三樓最後那間教室的小孩, 前幾天園長特意來交代說不要過去最裏邊的教室, 說是幼兒園合老闆的親戚在那邊學興趣班。
她偶爾會看到那小孩來上學，經常帶他弟弟, 弟弟在太陽班。
“窗外小朋友, 要不要進來聽呀？”老師停住了手，與窗外小孩對上目光, 伸手招了招人：“來快進來。”
班裏其他小朋友紛紛看向窗外, 而老師說完就走過去開門，從外邊引進來一個小孩。小孩年紀較小, 看起來瘦瘦小小, 卻又長得精緻好看，比他們班最漂亮的小朋友都好看。好幾個小朋友目光一直停在他身上，直至老師說道繼續上課, 還一直往好看小孩的身上瞄。
班裏各個位置都坐滿了同學, 老師貼心地給他搬來一個小凳子, 讓他坐在靠前位置, 又走回去繼續上課。宿黎落在凳子上，目光停在老師手下琴鍵上, 他知道這器具，之前在圖畫書上見過，似乎是人族的東西，叫鋼琴。
“老師彈琴, 我們一起唱昨天新學歌好嗎？”
老師說完又開始彈起鋼琴，宿黎見她手指落在鋼琴上，很快整座鋼琴就發出悅耳而輕快聲音，跟他在外邊聽到的一模一樣。他不禁將目光落在她手指，記憶她手落下位置，緊接聽到她揚聲帶了一句，教室裏其他小朋友也跟唱起來。
歌唱的聲音整齊劃一，不同孩子聲音交匯在一起，宿黎又在不經意間聽到那個短促尖銳聲音，只是停了一會那聲音就消失不見，好像是在特意引起他注意力。
聲音是在教室裏……到底是什麼東西？
宿黎快速在教室裏孩子身上掃過，在看到角落身穿灰色衣服男孩時頓然停住了目光。對比其他孩子，他看起來更加矮小，卻坐在最角落的位置，稍微不注意便看不清他。宿黎沒看清剛剛在走廊跑進教室裏孩子樣貌，但記得他身上衣服，差不就是這個灰色。
剛剛聲音不像是人發出來的聲音，但教室裏能發聲東西也就是人跟鋼琴，難道是在鋼琴上？
老師注意到小孩似乎在盯着鋼琴看，笑問：“小朋友，之前老師教過你彈鋼琴嗎？”
“彈鋼琴？”宿黎微微一頓。
老師其實剛剛已經教過孩子們彈鋼琴，距離下課放學也僅剩下十分鐘時間，便招呼着宿黎過去，抱着他坐上鋼琴座椅。
宿黎見到這面前鋼琴，忽然想到之前自己猜測，難道那怪異聲音是從這裏邊發出來的？他回憶了剛剛老師彈的位置，按部就班地重複她按過琴鍵。
老師原以爲這孩子不懂鋼琴，沒想到他一摸到琴鍵就能彈出來，彈的還是剛剛她彈過歌曲。小孩彈琴的姿勢跟指法不對，她找的都是非常適合兒童教學曲，可以說基本上沒有過技巧要求……
琴聲持續了一會，宿黎停下了動作，“我只記到這了。”
先前他只看了一會，後邊注意力都在角落裏孩子身上，沒記住後半段她彈了什麼。不過重複前半段音樂，卻沒聽到那個短促聲音，莫非那聲音不是出自鋼琴，亦或者說他哪裏彈錯了？
老師聽到他聲音有點驚訝：“小朋友是第一次學這曲子嗎？”
“嗯。”宿黎看了一眼角落的孩子，發現他也在往這邊看，便問道：“老師能再彈一次嗎？”他得先確認是不是他彈錯了。
老師意外，“好，那我們就彈最後一次放學了。”
第一次學……這孩子該不會是剛剛聽她彈的時候學的吧？
角落裏，聽着悠揚的鋼琴聲響起，身着灰衣孩子餘光掃過窗外悄悄往裏看修士，又不經意地看向坐在鋼琴邊宿黎，微微張開了嘴，急促怪異聲音從他口中傳出，很快又消失不見。
宿黎聞聲抬起頭，目光掃向身後的位置。
又來了，這次的聲音更小，但像是從後邊傳來的。
宿爸爸今天下午沒課，老早就去小學接了離玄聽，然後急匆匆地趕往幼兒園。到的時候幼兒園已經放學了，宿爸爸先去小班接了宿明，又帶着兩個孩子上樓去找宿黎。
拐過樓梯口後，宿明就已經邁開腿跑向宿黎教室，宿爸爸只好跟上去：“明明，不能在走廊跑動。”
而離玄聽卻在樓梯口停下，往另外教室走去，便看到教室裏放着一架黑白相間的鋼琴，宿黎正坐在鋼琴頂上，一下又一下重複地按琴鍵，似乎什麼沒搞懂地方。
周圍的修士竊竊私語——
“小先生這是對鋼琴感興趣嗎？”
“回去得準備下琴譜，說不定明天還要教這個。”
“資料上沒說小先生學過鋼琴……”
“我彈得對嗎？”宿黎偏頭問修士。
修士微微一頓，這首曲子不難，但小先生是照着琴鍵按，他好像就是在重複剛剛那個老師按鍵的順序來重複這一首曲子，但正因爲是照着按，會出現一些新手容易犯的毛病，“您沒按錯，但幾個音不是照着順序按鍵盤，而是要同時呈現……”
他簡單跟宿黎說了下新手鋼琴的要點，又糾正他剛剛幾個錯誤：“但是總體上來說，您的曲子沒彈錯。”
宿黎盯着鋼琴看，他明明記住了順序，卻沒想到這麼個鋼琴裏卻有這麼巧妙地方……是它內部的問題嗎？要不用靈力試試？
離玄聽在教室外看了一會，走進來問他：“你怎麼到這邊來了？下課了嗎？”
“玄聽。”宿黎微微皺眉：“你幫我聽聽這聲音裏沒有不對勁的地方。”
離玄聽見他眉頭微蹙，便意識到事態不對，認真道：“我聽着。”
宿黎按照記憶把曲子重新彈了一遍，這次他特別注意剛剛問題，再彈出來也沒聽到那個怪異聲音。等他彈完正想問離玄聽的意見，忽然聽到一陣強力掌聲迴盪在教室內，一偏頭就看到教室門口剛進來的地方，宿爸爸帶宿明，一大一小杵在門口大力地鼓掌。
這一掌聲似乎提醒了什麼，站在鋼琴旁邊的修士後知後覺，也隨宿爸爸之後鼓起掌來。
宿黎：“……？”
幾人沒在幼兒園留太長時間，宿爸爸很快就幫孩子們收拾了書包，接着就帶孩子回家。幼兒園這個點已經走了大半孩子，只剩下一些晚託孩子。園長從辦公室出來，走到三樓注意到有個小孩正站在最裏間的教室門口，似乎抬頭在看什麼。
園長喊了聲：“陌陌，怎麼在這裏站？”
身穿灰衣小孩回過頭來，看了園長一眼，又收回目光繼續看教室門口。
園長見狀十分無奈，這孩子是前幾天才入園學習，是從隔壁鎮上來的。他家長很晚才下班，所以這幾天他都是幼兒園裏留在最晚小朋友，但這都不是重點，重點這孩子嗓子點問題，不愛說話，也不會跟其他孩子交流。
剛上課沒兩天，幾個帶班的老師就反應過這個問題，園長不免擔心，好幾次跟家長反映這個問題，但是家長說這孩子從小就這樣，讓老師不用擔心。
園長很快就走到他身邊，牽着他手正打算帶他到下邊晚託小教室，“怎麼了？”
她順孩子目光看去，發現他在看教室門口上塗鴉，那是一幅蠟筆畫的線條，沒有規律也沒美感，據說是宿黎那孩子畫的。
沒過一會，男孩好似不在意的收回了目光。
回家以後，宿爸爸跟宿媽媽打電話時候提到了彈鋼琴的事，兩人一拍即合馬上決定往家裏搬臺鋼琴。宿家沒幾個有音樂天賦，家裏像鋼琴這些樂器一個都沒。一聽說孩子對鋼琴感興趣，宿媽媽購物的心又被激活，讓宿爸爸把後山正在擴建別墅裏再弄個音樂房。
“奇怪的聲音？”離玄聽問。
宿黎跟玄聽正在院子裏，他把下午在學校察覺到的異樣簡單說了說：“後來我又聽了一段時間，但除了我最開始聽到的那聲，其他時候出現那聲音都是在鋼琴響起的時候。要麼是那臺鋼琴有蹊蹺，要麼是在教室裏人。”
離玄聽沉默了會：“它在故意引起你注意。”
宿黎也是這麼想，就是不知道到底是什麼東西在背後搗鬼：“我明天再去看看。”他說完注意到院子裏正躺大黃，稍稍一頓：“大黃修爲好像比先前更高了些。”
他在大黃身上留過鳳凰印，對它修爲了指掌。
大黃本是獸族，不能完全算是妖，像它這樣的開靈智的獸族需要幾年修行才能慢慢進階成妖。宿黎原以爲它還要再待幾年才進階的可能，沒想到修爲已經快能進階了。
離玄聽微微一頓：“鳳凰印本能加持他修煉，這般修爲不奇怪。”
院子裏都是草坪，大黃正躺在草坪上休息，天已經漸漸暗下來，晚風徐徐吹起。天空中傳來聲音，宿黎微微抬頭，便看到拉開天際一線的飛機漸漸沒入雲層。遠處雀鳥齊齊飛來，宿黎見狀往後一退，尚未站穩就跌在身後的懷裏。
離玄聽一手扶住了他，“小心。”
六歲軀體比三歲大了很，離玄聽穩穩地扶住宿黎，一揮手將周圍徘徊雀鳥趕了去。
宿黎稍稍一愣，忽然有種錯覺，就好像很久之前也誰在他身後這般扶住他。
“嗚嗚——”大黃從地上爬了起來，走過來蹭了蹭宿黎的褲腳。
宿黎回過神來，餘光瞥到大黃狗窩位置，便抬步走了過去。
狗窩上刻着一個聚靈陣，應該是他爸爸刻的，宿黎看了眼便注意到不遠處草坪上放着好些工具，應該是平時宿爸爸打理花園用的。他走過去，手上凝聚靈力把那籃子拖了過來，又跑回屋裏拿了點符水纔在大黃狗窩邊坐定。
籃子裏工具都很重，宿黎不用靈力都很難拿起來，離玄聽見狀便拿起他剛想拿的錘子，問道：“你要做什麼？”
宿黎見他輕而易舉地就拿東西，不由十分羨慕：“想把狗牌子拆下來，重新改個陣法。”
狗窩旁邊立個牌子，上邊是宿明稚嫩的字跡寫‘大黃家’。離玄聽打量了一會，把錘子放下拿了另外工具，很快就把那牌子拆下來放在宿黎面前。
宿黎微頓：“你怎麼知道用的？”
“我看過你爸爸用。”離玄聽問道：“你是要在這牌子上刻陣法嗎？”
“它現在的修爲應該很快就會面臨進階。”宿黎道：“給他刻個防禦陣法，以免進階出了問題。”他們這段時間白天基本不在家，要是大黃在這個時候進階就出麻煩事了，得先準備一手。
但等離玄聽把牌子拿下來的之後，他又覺得在這上邊畫陣法實在太小，而且未必就能罩住狗窩附近，宿黎看了看周圍，最好的地方已經被宿爸爸畫了聚靈陣，那按照方位推測，剩下適合佈陣的地方就在狗窩上方或者後方了……
後方是圍牆，被狗窩擋了大半，要想畫得把狗窩移開。
宿黎抬頭看這點高狗窩，“這牌子畫不開，或者只能往窩後邊點，那裏我們夠不，要不我去屋裏喊……”
“後邊是嗎？”離玄聽循他位置看去，很快就確定宿黎想要畫的地方。
“嗯對。”宿黎正想着要不要用靈力飛上去，忽然被一雙大手扶起，穩穩坐在後者臂膀上。年人臂膀勁瘦有力，不費吹灰之力便讓他回到高空。宿黎微微一愣，微微偏頭便看到男人棱角分明的側臉。
宿黎一愣：“你這……”
“龍骨並未定型，幻化人模樣只是多耗些靈力。這裏能畫到嗎？”離玄聽的聲音變得熟低沉，他注意到宿黎微愣的神情：“阿離，怎麼了？”
離玄聽這張臉跟他夢裏見過一模一樣，即便在息靈山時已見過一面，但這麼近距離還是第一次，讓他一種分不清現實與夢境，“沒事。”
宿黎一手拿着符水，另一手稍稍沾了水想往前湊，奈何手太短沒夠。
離玄聽見狀，身形一躍輕輕落在狗窩上，他半蹲着身調整了合適位置，“這裏呢？”
“能夠。”宿黎坐在離玄聽的臂膀上，手指沾了符水凝力在牆上位置畫了新陣法。這種陣法並不難，他沒花多久就把陣法畫完。
畫完後的陣法沒入牆中消失不見，他放下心來道：“好了。”
一陣風過，離玄聽身形一動帶他回到了地上。
宿黎從離玄聽的臂膀上跳上來，扭頭便見到離玄聽重新恢復到六歲孩童模樣，手裏還拿着件小學的校服外套，而後動作細緻地穿好了衣服。
這乍然一見，他恍惚間好似想起了些零丁記憶。
記憶里長成少年的離玄聽站在自己面前，周圍的兵器庫劍臺掛形形色色的外袍。少年露出勁瘦的背，骨節分明的手從衣袍中挑出一件，而後認真細緻地穿在身上，而挺拔身形像是直立劍鞘，待黑袍覆身，便好似將那滿身囂氣收斂而盡，回到往日的離玄聽。
離玄聽輕輕撫平手臂上校服褶皺，見狀道：“怎麼了？”
宿黎回過神來，“沒，就覺得你穿衣服還挺快。”
離玄聽：“？”
這時候院子另一邊傳來聲響，兩人回過頭，便見到原先還在家裏玩的宿明不知何時跑到院子裏來，手裏還拿着宿爸爸平時打理庭院用的水管，水管閥口已經打開，宿明正舉着水管興致勃勃地到處衝，弄得遍地都是水窪。
沒過一會，不遠處宿明注意到圍牆邊的宿黎跟離玄聽，便拿着水管興致沖沖地跑過來，邊跑邊帶水。
宿黎眼見那水管裏水就要衝到面前，不假思索就揮手一擋，靈力改變了水的方向，繼而直直衝到另外地方。
只聽見啪地一聲，宿黎回過頭便看見那被靈力打出去水剛好不好就正面擊在騎自行車進來的宿鬱臉上，淋得他滿頭是水，溼漉頭髮貼在臉上，身上校服溼了大半，自行車正一滴一滴地往下掉水。
宿黎：“！”
宿明拿着水管站在原地，見狀不禁出聲：“哇——”